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Catalogue langues 


  • Référence
    FL26
  • Méthodes et moyens pédagogiques
    Exposés théoriques et cas pratiques reposant sur des problèmes de gestion d'entreprise.
    Stage de 8 participants maximum.
  • Objectifs
    Il s'agit de mettre en place les apprentissages de base permettant très vite un minimum de communication écrite et orale, notamment dans un contexte professionnel, en utilisant des méthodes variées (grammaire, vocabulaire, expression, jeux et mises en situation)
  • Pré-requis
    Aucun
  • Durée
    40 heures
  • Public visée
    Tout personnel ayant à utiliser l'hébreu dans le cadre de son
    activité.
  • Evaluation des acquis
    Echanges oraux avec le formateur permettant de constater les progrès réalisés par le stagiaire
  • Calendrier
    Voir le calendrier
  • Inscription
    S'inscrire à cette formation
  • Evaluation
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  • Téléchargement
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Hébreux Initiation

Contenu de la formation - niveau I

Alphabet

  • Apprentissage de l'écriture cursive
  • Apprentissage de la lecture avec la particularité des phonations des lettres BET, KAPH et PE selon les mishkalim

Structures

  • Le nom
  • Marques du féminin
  • Marques des pluriels
  • Quelques irrégularités

Les verbes

  • Connaissance du présent, de l'accompli et de l'inaccompli
  • Les binyanim : PAAL :
  • Racines bilitères, groupes lashir et lagur
  • Trilitères : racines dont la derniere lettre est un HÉ avec
  • construction de l'infinitif,
  • Construction de l'infinitif avec des racines dont la première lettre est un KHET ou un AYN
  • Construction de l'infinitif des racines dont la première lettre est un HÉ ou un ALEP, PIEL
  • Racines trilitères et quadrilitères, NIFAL, HIFIL, HITPAEL

Les prépositions

  • Prépositions commandant un suffixe au singulier du genre BISHVILI
  • Prépositions commandant un suffixe au pluriel du genre AKHARAY

Compétences langagières

  • Se présenter, présenter d'autres personnes
  • S'orienter
  • Les formules de politesse aux divers moments de la journée
  • Le remerciement
  • Les demandes
  • L'âge

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